校规校纪怎样更规范更合理
今年,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,并在附件《基础教育规范管理负面清单(2025版)》中明确提出,严禁学校背离立德树人要求,在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款。可见,合常理、有依据、守公序的校
今年,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,并在附件《基础教育规范管理负面清单(2025版)》中明确提出,严禁学校背离立德树人要求,在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款。可见,合常理、有依据、守公序的校
在当今社会快速发展、多元文化相互交融的大背景下,校园环境也受到了不同程度的冲击。部分学生受外界不良思潮影响,出现了行为失范、纪律松弛等现象,这些问题不仅影响了学校的正常教学秩序,更对学生的身心健康和全面发展造成了负面影响。为了营造良好的校园氛围,推动学校教育事
为进一步加强学校管理,规范学生行为,营造良好的校园秩序和学习环境,切实提高学生思想道德素质和文明素养,根据《中小学德育工作指南》《学生日常行为规范》及《中小学教育惩戒规则(试行)》等文件精神,结合我校实际,特制定本方案。
为深入贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,进一步规范学校日常教育教学秩序,保障教师依法履行教育管理职责,保障学生的基本权利和身心健康,推动家庭、学校、社会协同育人,依据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则(试行)》及《中小学生